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春雨绵绵  润物无声
[ 2012-3-1 8:57:00 | By: 高经纬 ]
 

    开学至今,无疑是忙碌的。从琐碎的班主任工作,到一系列学校常规教学。

    开学至今,无疑也是收获的。从芮琼老师亲切自然的小组合作课程,到范主任智慧内涵的作文教学示范,再到每周的语文组活动,这细细密密的滋润,让埋藏在心中的语文种子,迅速萌芽,茁壮!

    作文课怎么上?高年级作文怎么教?一直是萦绕着我的一个问题。范主任的一节生动的作文课让我茅塞顿开!就是那么简单,写身边的事,写印象深刻的事,抓住语言、动作、神态、心理.....可是,回家后再细细琢磨,却发现并非易事。


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成长比成功更加值得庆贺
[ 2011-11-21 17:10:00 | By: 高经纬 ]
 

上周听了老师的精彩讲座,让我感想颇多的,也是他一再强调的精神:教师的成长比成功更加重要!


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识字类课文中的读、写、识、记
[ 2011-11-21 17:07:00 | By: 高经纬 ]
 

上周听了2节一年级识字课,两位风格迥异的老师为我们带来了2节形式大致相同,但教法不一的识字类课文,给我们做了一个非常好的正面示范,让我学习了不少。接着,丘老师就这两节识字课给在座老师很细致的讲解关于拼音教学课和识字类课文的具体教学步骤。整个下午,手中的笔和大脑一直在高速的运转,一边记录,一边思考。我认为,最好的记录方式便是运用,于是今天在班级里以苏教版小学语文第四册《识字5》为例,以丘老师的教学方法为框架,再对比自己以往的识字教学课,完成了一节识字课,并得教后感悟如下:


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小学期末复习方法整理(转载)
[ 2011-1-5 21:22:00 | By: 高经纬 ]
 
一、别和难题打持久战

在后期复习阶段,复习的管理很有学问,学生自己要有精细的规划,合理安排时间。复习中不要在某个知识点或某道题上卡住,打“持久战”。越是最后时间越要处理好时间关系,不要打“疲劳战”。

二、攻克薄弱环节

期末复习是升华知识和能力的时候,家长或老师需要对学生细心指导,可使每个学生每科至少多得5分。期末考试题易、中、难比例是6:3:1。对学生来说,首先要保住基本分不失。在复习时,总结考试经验和技巧,进行查漏补缺,排查知识点的掌握情况。对易混淆、相近的、容易出问题的进行比较、澄清、加深理解,分析自己掌握知识的薄弱环节。要学会制定提分计划,向审题多要2分,向规范多要2分,向仔细多要2分,向心态多要2分,总分就会提高。

三、家长帮助很重要

家长或老师要指导学生学会审题,研究如何从不同角度作答,启迪思维,开阔思路。具体要做到:一要回归教材。回归课本不同于一轮时的全面复习,要突出重点,根据考试中暴露出的问题回扣二要重温错题,提醒

孩子分析多次出错的在哪里、出错的原因等,避免在考场上遇到类似题目重蹈覆辙。

同学们可参考以下做法:

1、上好复习课。

在复习课上认真参与,开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律,进行有目的的练习。

2、敢于提问。
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小学生安全常识歌(二)
[ 2010-12-15 22:19:00 | By: 高经纬 ]
 
小朋友,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。
过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情。
拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁便碰钉。
风扬尘,护眼睛,尘埃进入须冷静,轻揉慢擦手洗净,情况严重找医生。
细小物,注意玩,千万别往口中衔,一旦下肚有麻烦,快找医生莫拖延。
饥饿时,嘴莫馋,吃饭之前洗手脸,细吃慢咽成习惯,这样身体才康健。
吃零食,坏习惯,不分场合和时间,三心二意分精力,别人觉得也讨厌。
剩饭菜,陈糕点,时间久了必腐烂,吃了容易把病患,扔作垃圾莫留恋。
吃瓜果,先洗净,蚊叮蝇爬传病菌“病从口入”是古训,讲究卫生不生病。
玩游戏,勿持“金”,无意也会伤人身,理由再多不济事,终归还是不安宁。
炎热天,汗淋淋,私自游泳万不能,江河湖水喝不尽,青春年少赴黄泉。
莫玩火,青少年,星星之火可“燎原”,烧了财物祸人命,父母为你去坐监。
照明电,不要玩,徒手不能触摸线,电线不作晾衣杆,用电常识记心间。
电视剧,动画片,躺下床铺就不看,迷迷糊糊睡着了,当心电视被烧坏。
遇火灾,119,火警电话记心头,速离险境求援救,生命安全是一流。
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小学生安全常识歌(一)
[ 2010-12-15 22:18:00 | By: 高经纬 ]
 
遇匪徒110, 匪警电话要记清, 机智灵巧去周旋, 歹徒被擒快人心;
私下河,不安全,要防头晕与痉挛, 一江大水喝不完,青春年少赴黄泉;
接热水,要小心,壶倒瓶翻烫坏身, 误时花钱且哀痛,医好皮肤不匀称;
河水涨,莫强过,逞强逞能必招祸, 绕道行走才安全,雨过天晴家家乐;
过院落,别逗犬,呼叫大人把狗赶, 切莫自耍小聪明,被狗咬伤有危险;
大热天,走远程,切记莫把生水喝, 肚子痛来头发昏,途中哪里找医生;
青少年,莫玩火,星星之火可燎原, 烧了房子烧了山,一不小心要坐监;
冬天冷,要取暖,火区电器要检点, 乱七八糟遍地摆,出了火灾后悔晚;
药醋瓶,要收好,千万不能乱了套, 老人小孩分不清,误食会把命丧掉;
打乒乓,学投篮,体育运动大发展, 单双杠, 爬吊杆,都要按照规则办;
不打架,不骂人,文明礼貌树新人, 德志体美全发展,人人争当接班人;
坏故事,莫要听, 影响学习误青春,黄色书碟更莫看,不会分析会受骗;
安全事说不完, 时刻小心理当然,偶出事故总难免,自觉自愿入保险;
莫登高,莫爬树,当心高处稳不住, 失手失足滚下去,谁也不知伤何处.
住上铺,莫马虎,安全时刻要记住, 如果上下不小心,老师父母都操心;
注射器,有针尖,玩它容易伤害
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梦想多大,动力就有多大
[ 2010-11-21 23:41:00 | By: 高经纬 ]
 

周三下午,有幸听了名师倪鸣老师的一节课和讲座。这样的一个下午,脑中的思绪如向平静的湖水投掷了许多颗石子,掀起了层层的波澜。


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像陆老师一样的嫦娥
[ 2010-11-4 21:19:00 | By: 高经纬 ]
 

      孩子们喜欢老师,总是爱拿最美的事物来形容老师,要让孩子们怕你,更要让孩子们喜欢你!今年和陆老师搭班,让我知道了喜欢她的理由。

 

      那日午饭后和孩子们闲聊,我说:你们这些皮猴子,高老师是齐天大圣,专门来收服你们的。孩子们开心的哈哈大笑,我转念一想,问道:陆老师像什么?

      一女孩毫不犹豫的答道:嫦娥!

      其他孩子附和着 :对,嫦娥!

 


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与课外阅读的第一次亲密接触(课有所感)
[ 2010-10-18 19:41:00 | By: 高经纬 ]
 

    教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”

    课外阅读作为小学阶段的教学重点之一,一直以来被我们学校重视。在“让儿童在阅读中获得更多的乐趣,为提升儿童生命质量服务”这样的口号下,南京市举办了第三届小学语文教师课外阅读指导课比赛。也让我有幸在这个一路摸索的过程中,学习、前进!

    曾经也听过很多节课外阅读课,当时只觉得很有趣,很新颖,很想尝试。等到自己真正经历这个学习的过程,才发现:路漫漫其修远兮!


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资源共享(课外阅读指导课的十种形式)
[ 2010-10-10 22:27:00 | By: 高经纬 ]
 

1.指导式。这种课型的主要对象是中低年级的学生,目的是扶着学生走上独立阅读的道路,培养学生课外阅读的兴趣和习惯。

 


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